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家庭教育課程規劃與設計《解答》
01學者張春興認為青少年問題種因於□，顯現於□，惡化於□，請問□內依序為何？
- A家庭、社會、學校
- B學校、家庭、社會。
- C家庭、學校、社會。正解
- D社會、家庭、學校。
02請問下列何者為家庭教育方案規劃的第一步？
- A確定對象
- B確定主題正解
- C確定目標
- D確定題材與內容
03請問臺灣的家庭教育法與國外的家庭支持法/家庭服務法，何者較廣？
- A臺灣
- B國外正解
- C大同小異
- D無從比較
04社會交換理論將人際間的互動視為一種計算得失的理性行為。
- A是正解
- B非
05「行為反應的結果，給予增強物，此反應將不斷重複」此為何種理論？
- A認知發展理論
- B增強理論正解
- C保留概念
- D衝突理論
06班都拉強調人性自主，個體有選擇權，並非無助受內在驅力驅使。
- A是
- B非正解
07家庭教育的目標為何？
- A增進國民家庭生活知能
- B健全國民身心發展
- C營造幸福家庭
- D以上皆是正解
08「知識智力的發展是與環境交互作用而來」此為何種理論？
- A認知發展理論正解
- B增強理論
- C保留概念
- D衝突理論
09家庭生態理論中，四個層層包含的生態系統包含微系統、中間系統、外系統及鉅系統。請問哪個系統為直接互動的環境（如家庭、學校、社區）？
- A微系統正解
- B中間系統
- C外系統
- D鉅系統
10下列何者並非好的家庭教育方案特質？
- A有理論基礎
- B有教育的成效
- C不追求詳細明確的程序正解
- D生動有趣