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環境教育法規發展《解答》
01環保署訂定「國家環境教育獎獎勵辦法」鼓勵民眾可以見賢思齊，激發更多人參與環境教育，為後代保留可以永續利用的生存環境。
- ○正解
- ╳
02請問下列哪些是《環境教育法》規定辦理環境教育的認證？
- A環境教育基金會
- B環境教育機構正解
- C環境教育人員正解
- D環境教育場所設施正解
03環境議題具有動態性，隨著時間的不同，全球關注的環境問題與議題也會有變化。
- ○正解
- ╳
04請問下列哪一種不是環境教育基金的經費來源？
- A從各級主管機關設立的環境保護基金提撥
- B從公營企業之所得提撥正解
- C從廢棄物回收工作變賣所得提撥
- D人民、事業或團體之捐助
05我國以法律規定對環境教育設施場所辦理認證，是全世界的首例。
- ○正解
- ╳
06請問下列哪些行為會受到環境講習處分？
- A公營事業機構沒有在網路提報執行成果正解
- B機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育正解
- COO國小沒有設置環境教育設施場所
- DXX國中沒有訂定環境教育計畫正解
07請問環境教育認證的有效期限為？
- A3年
- B5年正解
- C10年
- D沒有有效期限
08請問環境教育計畫的提報內容應該要包含下列哪些？
- A計畫目標及預期效益正解
- B參加對象名冊正解
- C執行內容正解
- D參加者的心得報告
09請問國際社會選擇環境教育作為解決環境問題方法的原因有哪些？
- A能增進大眾的價值澄清和批判的思考能力正解
- B以傳達知識為主要重點，能讓民眾更積極參與環境教育
- C人類從小就接受教育，透過教育會比較好進行管制
- D透過教育有助於提高大眾的環境意識正解
10請問下列關於環境教育辦理機關的敘述何者為非？
- A地方主管機關主要在處理和當地的環境教育相關事項
- B環保署是環境教育的中央主管機關
- C原能會為環境教育的中央目的事業主管機關
- D中央目的事業主管機關主要在處理全國一致性、共通性的環境教育相關事項正解
11請問下列對於環境教育法的敘述哪些是錯誤的？
- A環境教育法的施行範圍非常廣泛，但如果年紀較高或較低者，則不適合參與正解
- B環境教育法的實施對象為臺灣全體國民、各類團體、事業、政府機關（構）與學校
- C環境教育法尚未為「環境教育」下定義正解
- D企業的環境訓練包含在環境教育法的施行範圍中
12請問下列關於環境教育的學習方式，有哪些是合適的？
- A讓學生親自體驗墾丁國家公園一日導覽志工正解
- B到大樹舊鐵橋人工濕地園區觀光拍照打卡
- C於科博館進行戶外學習正解
- D於環境教育終身學習網觀看相關影片正解
13環境教育法為具有基準性質的母法，所以當它修正時，其子法可以不用跟著修訂。
- ○
- ╳正解
14環境教育主要是採自主學習與鼓勵的方式進行，因此不會有罰則處分。
- ○
- ╳正解
15請問下列關於環境教育法和環境保護法律的敘述，何者為真？
- A兩者皆屬於管制類
- B兩者皆屬於預防類
- C環境保護法律多屬管制類；環境教育法屬於預防類正解
- D環境保護法律屬於預防類；環境教育法屬於管制類
16請問環境教育人員分成下列哪兩種？
- A環境教育資訊人員
- B環境教育行政人員正解
- C環境教育工程人員
- D環境教育教學人員正解
17請問下列關於修訂環境教育政策的敘述何者為非？
- A〈國家環境教育綱領〉每4年至少要全部檢討1次
- B環境教育政策沒有一定的修訂時間，只有在必要時才會全部檢討過正解
- C〈國家環境教育行動方案〉與地方環境教育行動方案須配合〈國家環境教育綱領〉的修訂重新擬定
- D〈國家環境教育行動方案〉與地方環境教育行動方案是不變的
18規範環境教育基金的使用額度不屬於環境教育法的重要內涵。
- ○正解
- ╳
19「國家環境教育行動方案」是我國最高環境教育政策，此外還依照此方案訂定「國家環境教育綱領」，將環境教育政策轉化為具體的行動
- ○
- ╳正解
20請問推動環境教育的最終目標是什麼？
- A促進並建立有環境行動的公民正解
- B民眾能背熟環境教育法規
- C統一指揮系統能釐清單位間的權責劃分
- D統一指揮系統無法提升漏油應變處理過程的效率