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【身心障礙選手生涯輔導課程】S8倡議的目的與故事技巧《解答》
01設定多層次發文，讓自己成為意見領袖，應善用5個W中的何者?
- AWHY(為什麼)
- BWHAT(什麼)正解
- CWHERE(何地)
- DWHEN(何時)
- EWhich(哪個)
02如何用自媒體訴說故事，下列何者錯誤?
- A把社群軟體設定為電視台、將自媒體視作一個頻道
- B好品質內容永遠是王道，找尋歷久彌新的內容
- C既是說故事，也需要講大道理，讓訊息接收者明白意旨正解
- D用故事包裝思維、闡述觀點
03從公共媒體走向自媒體，下列敘述何者錯誤?
- A大數據意味著走向均值，厚數據才是有效的根基
- B成長階段，在自己的工作領域中穩定下來
- C讀者的時間比你寶貴，個人之力可以翻轉的現象
- D人們使用的載體從行動式設備變成了固定式設備正解
04自媒體訴說故事應注意的細節，下列何者錯誤?
- A品質內容非王道，聚焦於闡述弱勢正解
- B發文感動人心，具啟發性
- C有公開知識性，讓不懂的人有所得
- D內容有趣詼諧、生動化更具效果
05你是身心障礙運動員，你該怎麼做到一個好的倡議?
- A發文時為求關注，把自己描繪得楚楚可憐引人同情
- B拍照時，總是聚焦在自己的障礙上，讓別人認識我
- C為了讓更多人看見，參加許多大小賽事讓大家認識正解
- D為自身權益，加入大大小小的社會抗爭以徵求經費
06關於媒體倡議的目標與使命，下列何者錯誤？
- A發揮發話的能力及影響力，逼迫他人正視倡議目標正解
- B注意力帶來影響力，影響力帶來共鳴
- C越多人明白身障運動員的需求，社會將會更加重視
- D聚焦於你能給予什麼，而非掠奪什麼
07好品質內容永遠是王道，但何謂好品質的內容?
- A有公開知識性正解
- B全球化
- C發文感動人心正解
- D有趣詼諧正解
- E義正嚴詞指證歷歷
- F讓讀者從閱讀中體驗正解
- G話中有話讓人思考
08有關倡議的描述，下列何者正確?
- A倡議的效果是相加效果
- B共鳴是線性成長的
- C倡議的效果是點、線、面的擴散正解
- D注意力帶來影響力，有影響力的人就越不用付責任
09成為意見領袖須具備的能力及觀點，下列敘述何主錯誤?
- A專長跟興趣，等於自身知識優勢
- B不要膽怯對公共事務的發聲，你的觀點也可能是他人的觀點
- C用以溫暖的角度去面對世界，社會需要的是共同支持的力量
- D放大闡述弱勢，激發大眾同情心並引起社會關注正解
10善用書寫發揮力量，下列何者非RONA原則?
- AReader(讀者是誰)
- BObjective(目的是什麼)
- CAction (希望引起什麼行動)
- Dmarket(是否能刺激經濟效益)正解
- EImpression(塑造什麼樣的形象)