親子館的親子活動規劃《解答》

題庫總數:25
是非題:15 (○:6、╳:9)
選擇題:10 (A:2、B:2、C:3、D:3)
多選題:0
1
美勞 DIY 的藝術活動適合 0-6 歲各年齡層的幼兒
  • ○
  • ╳正確答案
2
有關 2-3 歲幼兒發展的敘述,下列何者正確?
  • A會上下樓梯,也可以單腳站
  • B著重在與照顧者發展依附關係,並建立信任感
  • C屬於具體運思期,但仍會有不合邏輯的思考
  • D開始發展自覺情緒,會有嫉妒、羞愧感正確答案
3
為了方便工作人員準備活動所需的材料,親子活動都應採取預約制
  • ○
  • ╳正確答案
4
在設計親子活動時,下列原則何者適合?
  • A因為兒童喜歡熟悉的事物,可以安排固定的活動流程正確答案
  • B活動過程中應該不斷指導家長正確的育兒知識和技能
  • C為了提供新奇的體驗,活動素材最好是家庭中不常見的物品
  • D親子活動目標的設定應該以促進兒童發展為主
5
有關兒童認知發展的敘述,下列何者正確?
  • A0-2 歲的幼兒的認知發展處於前運思期
  • B感覺動作期的幼兒已有物體恆存概念正確答案
  • C感覺動作期的幼兒具有推理和分類的能力
  • D前運思期的幼兒具有可逆性、邏輯的推理能力
6
為了增加趣味性,親子活動的進行方式最好具有對抗競爭的性質
  • ○
  • ╳正確答案
7
競爭性質的親子活動趣味性高,也最有助於家長了解自己的孩子
  • ○
  • ╳正確答案
8
引導親子共玩時,應該以提供正確育兒資訊,促進照顧者的成長與學習為主要目標
  • ○
  • ╳正確答案
9
在設定 0-2 歲親子活動的目標時,下列何者不適合?
  • A培養幼兒的科學知識正確答案
  • B增進幼兒的身體動作能力
  • C促進親子的互動關係
  • D提升家長對兒童的觀察能力
10
因應兒童遊戲的天性,在設計親子活動時應該要考慮趣味性
  • ○正確答案
  • ╳
11
親子活動的設計應該同時考量照顧者和兒童的需求
  • ○正確答案
  • ╳
12
若有混齡的幼兒參與親子活動,在實施時必須調整活動目標與內容
  • ○正確答案
  • ╳
13
感官知覺的探索活動適合 1 歲以下的寶寶
  • ○正確答案
  • ╳
14
將在地特色融入親子活動的作法,下列何者不適合?
  • A利用當地特殊地理景觀,設計親子共玩的大富翁遊戲
  • B帶領親子進行社區踏查,走訪社區公園進行寫生活動
  • C與村里辦公室合作,共同辦理親子闖關活動認識在地物產
  • D接洽當地生態農場,帶領親子體驗農場規劃設計的活動正確答案
15
有關兒童遊戲發展的敘述,下列何者不正確?
  • A1 歲的幼兒大多進行功能性遊戲
  • B2 歲的幼兒會發展出建構性遊戲
  • C3 歲的幼兒會與同伴共同進行團體遊戲正確答案
  • D6 歲的幼兒已經開始會玩規則性遊戲
16
親子活動應滿足家長的需求,強調幼兒才藝能力的培養
  • ○
  • ╳正確答案
17
0-4 歲的幼兒屬於感覺動作期,適合提供感官知覺的探索活動
  • ○
  • ╳正確答案
18
單一個親子活動的目標應涵蓋幼兒所有的發展面向,以促進其均衡發展
  • ○
  • ╳正確答案
19
從認知遊戲發展的觀點,1-2 歲的幼兒處於功能遊戲階段
  • ○正確答案
  • ╳
20
有關親子活動的敘述,下列何者正確?
  • A親子活動著重培養幼兒的各項才藝能力
  • B親子活動可提供親子共玩共學的機會正確答案
  • C親子活動的參與對象應以學前階段的幼兒為主
  • D親子活動的目標設定應考量親子的需求,且越多越好
21
有關 0-3 歲幼兒的親子活動的敘述,下列何者最適合?
  • A提供 2-3 歲的幼兒製作餅乾的烘焙活動
  • B提供 1-2 歲的幼兒踢足球的大肌肉活動
  • C提供 0-1 歲的幼兒撕貼的美勞活動
  • D提供 0-3 歲的幼兒聆聽故事的語文閱讀正確答案
22
親子活動好玩最重要,在規劃時不需要有特定的目的
  • ○
  • ╳正確答案
23
有關 1 歲幼兒發展的敘述,下列何者正確?
  • A在語言發展上會使用疊字
  • B在社會情緒發展上會對友伴感興趣
  • C在認知發展上有物體恆存的概念正確答案
  • D在精細動作發展上會一頁一頁翻書
24
親子活動的時間應配合幼兒的發展特性與作息
  • ○正確答案
  • ╳
25
有關空間情境引導親子共玩的做法,下列何者不適合?
  • A在牆面張貼空間名稱與注意事項
  • B教玩具以圖片或文字說明玩法
  • C在走動式巡場時直接介入親子共玩正確答案
  • D以中文或不同語言的文字標示使用方式

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